Pijakan Selama Bermain

Pijakan selama bermain adalah apa yang dilakukan oleh guru selama anak-anak melaksanakan kegiatannya yaitu bermain. Kegiatan guru saat anak-anak asyik bermain adalah mengawasi kegiatan anak, memberi bantuan jika anak memerlukan bantuan serta guru melakukan penilaian terhadap perkembangan main anak.

Pijakan Sebelum Bermain

 

Pijakan sebelum bermain berisi penjelasan mengenai tema yang sedang dibahas, ragam main, dan aturan selama bermain.

1. Pembahasan tema, yaitu menjelaskan tema misalnya: tema tangan, maka yang dijelaskan tangan bagian dari tubuh, fungsinya tangan, bagian-bagian dari tangan.
2. Ragam main, dijelaskan misalnya pada sentra persiapan: meronce sesuai contoh dilakukan oleh 3 orang anak, puzzle tangan dilakukan oleh 2 orang anak, masing-masing anak menghadapi satu puzzle. Mencocok gambar tangan untuk 3 orang anak, mengelompokan jepitan jemuran, tutup botol, kancing baju, paper clip masing-masing untuk 2 orang anak.
3. Aturan selama bermain dibicarakan dan dijelaskan sejelas-jelasnya, aturan yang baik adalah muncul dari anak,

Pijakan Lingkungan Main

 

Pijakan lingkungan main adalah penyiapan tempat bermain bagi anak-anak atau menyiapkan ragam main bagi anak-anak. Dalam pijakan lingkungan bermain ini yang perlu diperhatikan adalah: 

1.Jenis main apa yang bunda siapkan. Misalnya: menggunting untuk 3 orang, puzzle untuk 3 orang, meronce untuk 2 orang.

2. Satu ragam main dilakukan oleh berapa orang (dua orang atau empat orang satu tempat bermain). 

3.   Tata letak atau jarak tempat main satu dengan lainnya harus berjauhan agar tidak saling mengganggu.

Pijakan-pijakan

 

Pijakan adalah aturan-aturan yang digali dari anak lalu ditawarkan ke anak, jika anak-anak tidak mempunyai ide tentang aturan-aturan ini, maka guru atau bunda mengusulkan ke anak-anak untuk mendapatkan mufakat.

Pijakan-pijakan inilah pendidikan dalam pendidikan anak usia dini. 

Lingkaran Besar

Kegiatan pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diawali dengan kegiatan di lingkaran besar, di lingkaran besar ini siswa PAUD melaksanakan gerak dan lagu. Dalam bentuk permainan atau senam bersama kegiatan ini tergantung dari tema dan indikator yang akan dicaipai.

Salah satu kegiatan di lingkaran besar ini adalah permainan ular naga, yaitu permainan yang dilakukan dengan bernyanyi dan bergerak. Kegiatan yang lain misalnya : Angin bertiup, bintang beralih, atletik, permainan tradisional

Jadwal pembelajaran PAUD

Jadwal pembelajaran pada Pendidikan anak usia dini, dimulai dari penyambutan siswa di pagi hari sebelum jam 08.00. Pada saat jam 08.00 kegiatan di awali dengan berbaris dalam lingkaran besar, kegiatannya gerak dan lagu, olahraga atau permainan tradisional, serta pembiasaan. Kegiatan ini dilaksanakan selama 30 menit. Kemudian transisi di isi dengan minum dan buang air kecil.
Kegiatan berikutnya adalah main dilingkaran kecil, kegiatan dalam lingkaran kecil ini adalah sesuai dengan tema yang telah disiapkan. Selesai kegiatan ini dilanjutkan dengan cuci tangan, makan, kemudian main bebas di luar.

Sekitar pukul 10.30 siswa paud pulang dijemput oleh orang tuannya.

Pembelajaran di PAUD

Pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini semua kegiatannya dilaksanakan dengan cara bermain, karena dengan bermain anak-anak usia dini akan melakukan kegiatan sesuai dengan kebutuhannya. Bermain tidak bisa lepas dengan kegiatan anak-anak, mereka akan mengexplor kemampuannya melalui bermain. Oleh karena itu semua pesan yang akan disampaikan ke anak usia dini semuanya melalui kegiatan bermain.
Dalam bermain diberikan aturan-aturan, aturan yang sederhana ini ditawarkan ke anak-anak usia dini, sehingga mereka sendiri yang menentukan seperti apa aturan yang akan diikutinya.
Dengan bermain anak-anak usia dini ini akan dapat mengembangkan kemampuan berbahasanya, kemampuan bersosialisasinya, kemampuan berhitungnya atau matematikanya, kemampuan memimpin, kemampuan menghargai teman, tahu kapan gilirannya dan masih banyak lagi.

Pendidikan Anak Usia Dini

Pendidikan anak usia dini dimulai dari umur 0-6 tahun, kelompok bermain atau play group dimulai dari usia 2 tahun sampai 6 tahun, TPA (taman penitipan dan pengasuhan anak) mulai dari usia 0-6 tahun, serta SPS (satuan paud sejenis) mulai dari usia 2 tahun sampai 6 tahun.
Kelompok Bermain dan SPS sasarannya sama, yang membedakan adalah jika KB pelayanan setiap hari atau paling sedikit 3 kali dalam satu minggu, tetapi SPS pelayanannya 1-3 kali dalam satu minggu.
TPA pelayanannya setiap hari kecuali hari minggu dan hari besar (tanggal merah) dimulai dari pukul 7.30 sampai 16.00. Program ini sangat cocok bagi orang tua yang bekerja dua-duanya, ayah dan ibunya sama-sama bekerja.
Kelompok bermain pelayanan dimulai pukul 08.00 sampai 11.00 selama 2-tiga jam setiap harinya.
Apapun programnya semuanya melaksanakan pendidikan anak usia dini yang menstimuli perkembangan dan pertumbuhan anak usia dini. Menurut penelitian usia 2 tahun sampai 5 tahun perkembangan otak manusia sangat pesat. Sinap-sinap mulai terbentuk dan memperkaya jaringan di otak kita.
Jadi kalau pingin anak kita cerdas dan pandai, maka masukan mereka ke sekolah sejak usia dini.